Уровни владения корейским языком

1 Уровень

• Падежи (이/가, 를/을, 는/은, 와/과, 에/에서, 에게/에게서, 로/으로, 의)
• Частицы (씨, 도, 님), вопросительные слова
• Отрицания с глаголом 이다
• Наклонения (세요/ 십시오 / 지/ 읍시다)
• Отрицание с остальными глаголами (지 않다 – 안 / 지 못하다 – 못)
• Послелоги
• Числа: даты, время, счетные слова
• Вежливые формы
• Общие темы: наречия, союзы, частицы (씩,마다, 매, 쯤, 밖에, 만)
• 고 싶다 – 기 싫다 (хочу – не хочу)
• Причастия (은/는/을)
• 아/어 보다, 아/어 주다, 러 가다
• Времена (будущее, прошедшее, продолженное настоящее) + 려고하다)
• 아서/어서, 기 때문에 – выражение причины
• Сравнительная конструкция:보다 더
• Вспомогательные грамматики:ㄹ 수 있다 , 아야 하다, 면 , 지 말다
• Формы времени: ㄹ 때, 후에 / 전에 / 동안 / 은 다음에 /고나서
• Уточняющие конструкции: ㄹ까요, ㄹ 래요? 지요?
• Восклицание: 군요-구나 , 네요
• Все значения конструкции 는데요, 은데요

По окончании курса вы сможете:

• представиться,
• рассказать о себе, своей семье, о работе и увлечениях,
• поговорить на простые темы (погода, еда, транспорт, покупки),
• спросить дорогу,
• выразить свое мнение, чувства.

2 Уровень

• Словообразование: 기 – 는 것 / 기, (으)ㅁ – 아/어 하다 – 기 – 히 – 게,
• Уточняющие конструкции: ㄹ까요, ㄹ 래요? 지요?
• Разрешительные формы: 아/어도 되다 , 면 되다 , 면 안 되다
• Формы восклицания: 더군요/ 겠군요 , 네요
• Неформальный стиль: 한테, 한테서, 아/어라 , 니/으니, 랑-이랑, 아야
• Формы «или» , «аж» 나-거나
• Деепричастная форма면서-며
• Словообразовательные частицы든지-이든지 / 아무
• Выражение опыта: ㄴ적이 있다-없다
• Изменение состояния: 아/어지다, 게 되다, 기 시작하가
• Сложные формы причин: 는데, 니까, 아/어 갖다 / 가지고, 테니까, 어서 그런지
• Форма «даже если»: 는데도, 아/어도
• Формы сравнения: 만큼 , 처럼
• Форма «о чем-то» 에 대해/ 에 대한
• «Чтобы»: 기에는/기를 위해서, 려고 하다, (으)려면
• Прерывание действия:다가 — 았/었 다가
• Формы продолженного действия: 아/어 있다, 고 있다
• Сложное причастие: 던 + 았/었던
• Промежутки времени: 만에 – 안에
• Сложная форма «знать-не знать» + неуверенность: 는/ㄴ/ㄹ 줄 알다 / 모르다, (얼마나) 는/ㄴ/ㄹ 지 알다 /모르다 , (으)ㄹ 줄 알다 / 모르다 , (으)ㄹ 지 모르겠다
• Выглядеть, казаться — 아/어 보이다
• Значения формы대로
• Лучше бы: 면 좋겠다 = 면 하다 =게 좋겠다
• Косвенная речь (다고 하다 / 라고 하다 / 자고 하다 / 냐고 하다 / 달라고 / 주라고)
• Грамматические формы «чем – тем» 으면 수록

По окончании курса вы сможете:

• представиться в официальном стиле при устройстве на работу,
• поговорить на тему приготовления еды, о кулинарных рецептах, об этикете за столом,
• посетить магазины и купить одежду, сделать заказ в ресторане,
• пригласить на праздники (день рождение, свадьба, новоселье), подготовить поздравления и подарки, узнаете о корейских традиционных праздниках,
• узнаете о транспортных средствах, знаках дорожного движения, как спросить дорогу, объяснить направление,
• узнаете лексику по теме больница, получить лечение и купить лекарства,
• подготовиться к путешествию, забронировать отель, расспросить о достопримечательностях.

3 Уровень

• Сложные формы с косвенной речью는다면, 는다고 보다 , 는다고 하던데, 는다니까
• Форма «как только» 자마자 / 는대로
• Противопоставление던데요 / 던데, 만 못하다 (만하다), 는대신에, 이라도 / 나
• Не только, но и는데다가 / ㄹ 뿐만 아니라
• Неопределенные частицы든지-이든지 / 든가
• Сложные формы причин: 느라고 / 는 바람에
• Форма «даже если»: 는데도 / 기만 하다 / 고도 / 면서도
• Формы сравнения: 듯
• Последовательные действия 아다가 / 아다 주다, 고서/ 는다고 해서
• Формы сложного прошедшего времени 았/었었
• Уточняющие вопросы는다면서요? 는단 말이에요? / 지그래요? 는다지요? ㄹ건가요?
• Формы다니 / 었다니
• Законченные действия 아/어놓다 , 어버리다 , 고말
• Предположение, неуверенность ㄹ 텐데 /었을 텐데, 는 모야이다, ㄹ 걸요, 았던 것 같다
• Пассивный залог: 피동사/사동사
• Косвенная речь 는대요, 으래요 , 냬요
• Выражение опыта더라
• Сожаление, несогласие는다는 것이 / 그만 하다
• Значения формы 거든 (요) , 도록
• Привычка곤하다
• Преуменьшение기는요
• Настолько, что 어찌나 는지
• Переживать о чем-тоㄹ 까봐

4 Уровень

• понимание общего смысла новостей или газетных статей
• владение основных языковых навыков, необходимых для пользования услугами общественных учреждений и установления социальных отношений
• выполнение рабочих обязанностей, оформление простых документов и докладов
• достаточно правильное и свободное понимание, выражение мыслей на хорошо знакомые, социальные и абстрактные темы, в том числе с использованием идиоматических выражений и характерных особенностей корейской культуры

5 Уровень

• владение языковыми навыками, необходимыми в профессиональной сфере (суммирование, аргументирование, дискуссия)
• свободное понимание и выражение собственной точки зрения на экономические, политические, социальные и культурные проблемы  
• правильное употребление официальной и неофициальной речи, литературного и разговорного стиля в соответствии с контекстом
• понимание и составление текста, доклада, литературного произведения и участие в дискуссии